应试策略
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下面是帮助你学习的一些有用的技巧和策略——看看吧!
第一天上课就开始准备考试!
在上课的第一天,你的教授会分发教学大纲,解释每节课的重点. 看看教学大纲,注意:
- 这学期安排了多少次考试,间隔有多远——一次期中考试/一次期末考试, 三次期中考试/一次期末考试. 这些信息可以帮助你评估每次考试需要学习多少知识.
- 在上课的第一天向教授询问有关考试的问题,这样你就可以调整自己的学习方式。
- 有什么类型的考试——客观题,写作题,选择题,真假题,还是各种题?
- 每种类型的问题有多少种?
- 考试的时间是多少?是整堂课,还是半堂课...?
有了这些信息,你就可以为每节课制定一个现实的时间表,把阅读和任务分解成适当的块,以达到最大的学习效率. 例如, 如果这是一门只有两次考试的课程, 一次期中,一次期末, 你们有几周的时间来学习这些材料,你们的课程安排应该:
- 每周将阅读任务分成两到三部分
- 为了更好地回忆,每天要留出时间复习笔记和课文的重点部分
- 留出时间制作术语和定义卡作为记忆辅助工具
- 小组讨论时间到了
- 创造试题来帮助你积极思考考试:使用你的笔记, 阅读时在页边空白处的评论, 把文本小标题变成问题. 与具体细节的客观测试相比,练习作文考试可以涵盖大部分信息.
如果你安排了很多考试,那么你每次考试的学习时间就会更短,你的时间表应该反映出这一点. 这也意味着测试需要更多的记忆技巧和回忆细节.
- 每个学习单元你可能要读整章
- 你应该立即建立学习小组,并将章节委托给每个小组成员进行提纲
- 为回忆创造学习工具. 为了更好地回忆和联想材料,每天复习笔记和工具是必不可少的. 在考试之间的短时间内,你必须找到方法将材料联系起来,并始终将其与前一天的课程联系起来. 你需要做的不仅仅是认识到对方的要求, 你必须能够识别它并给出具体的细节(通常是日期), 的名字, 的地方, 例子).
考试那天
- 提前几分钟去上课,这样你就能安顿下来,不会感到匆忙.
- 在你开始考试之前,看看整个考试. 考试中有多少选择题、简答题和短文? 例如, 假设这是一个60分钟的测试,有20道选择题, 10 .简答(填写), 一篇文章(需要两个例子). 每个部分需要多少时间? 你需要安排至少5分钟的时间来写文章大纲, 每道选择题30秒, 一分钟填一次. 你有25分钟的时间来写文章,这通常是得分最高的.
- 开始考试,通读并回答所有熟悉的问题. 如果你遇到一个选择题,你不确定答案, 在它旁边打个勾,然后继续. 关键是在规定的时间内尽可能多地回答问题,以获得最大的分数. 你回答的越多,你就会变得越自信. 从一个问题到另一个问题,不要倒着做,如果考试结束时还有时间,你会回答那些你不确定的问题.
首先回答选择题是明智的,因为这些问题包含各种信息,可以回答填空和/或为文章提供示例.
客观测试—— 这些考试只要求一个正确答案.
选择题考试
许多学生在多项选择题考试中失败,因为他们认为这些问题会很简单,容易识别. 大多数教授通过综合多个来源的材料来设计多项选择题,创造一个双层问题,要求对问题进行分析,而不是死记硬背.
- 阅读问题
- 如果问题很长,在主语和动词下面画线,帮助你适当地集中注意力
- 不带偏见地阅读每个可能的答案. 不要停下来思考答案——只阅读每个答案
- 现在,把注意力集中在你认为正确的答案上. 如果问题不止一个(最多两个),重读一遍,确保你理解了问题中的单词和它们的意思. 再看一遍答案并决定. 如果你不能,在它旁边打个勾,然后继续前进. 不要停下来浪费三分钟在一个选择题上,它本身可能只值两分.
- 评估选择的答案是提供一般信息还是具体信息. 如果你能想到特定语句的异常,那么一般语句通常是正确的.
- 仔细阅读问题并在否定(不是)下面划线, 从来没有, 不)或肯定的词(总是), 所有只有). 这通常意味着答案必须是具体的事实,而不是笼统的陈述.
- 如果考试结束时你有时间的话, 回去回答那些你在旁边打了勾的问题. 不更改已完成的答案吗!
- 定期检查答题卡题号是否与考试题号相符. 很容易分心,然后开始做错误的考题. 保持警惕!
是非题的问题
- 在问题中找出开放词和封闭词. 像-often- or这样的开放词
- -通常-出现在真句中,而封闭词如-从来没有和
- -总是-经常在虚假陈述中被发现.
- 注意带有两个分句的语句——两个分句必须都为真才能成为正确答案.
主观测试
这些是基于观点的考试,但答案可能因学生使用的例子或给出的细节而有所不同.
主观测试通常比客观测试更普遍,但需要具体的事实和组织. 回答这类考试的技巧是回忆而不是死记硬背. 最好是通过一些深入了解的细节来理解问题的一般概念,而不是一大堆杂乱无章的材料,这些材料在呈现时似乎不相关.
当准备作文考试时,你应该写下指定章节中讨论的主要主题,并在笔记中呈现. 确保你了解每个主题的一般概念(知道是谁), 什么, 当, 在哪里, 为什么),并提供至少两个例子. 用自己的话大声地背诵材料,以确保记忆和理解. 重读和复习课文中理解和理解有限的地方.
简短的回答
- 这些问题类似于作文题,你应该花几秒钟的时间写出你想要在答案中使用的例子或术语. 如果是填空题,你应该快速完成,回答那些你容易回忆起来的问题. 通常情况下,答案可以在选择题中找到,但你不想花太多时间去找出答案. 记住每道题的价值,如果你在一个问题上花太多时间,你会失去多少分.
写作考试
- 仔细阅读题目. 把问题分成几个部分,这样你就知道你需要回答什么才能得到满分.
- 注意所问问题的类型——比较和对比,分析和评论...
- 花点时间在答题纸上写一个大纲,这样即使你没有完成论文,教授也能看到你的进展,并可能给你加分. 虽然你花了几分钟的时间来回答文章, 这将增加你的机会,使你的答案更连贯,有条理的例子和一篇有意义的文章. 利用文章的各个部分来创建大纲——这将有助于组织并使你专注于主题.
- 跟着提纲开始写文章. 从头到尾写,不要偏离提纲. 你花了时间写出来,所以相信它. 如果你试图改变你文章的方向,你最终会用箭头等等. 而且很难读完. 你的文章读起来越容易,流畅度就越高, 你的教授就越容易跟上你的思路,从而得到更好的成绩.
- 重读说明,确保你回答了所有的问题. 如果你还有时间,重读你的文章,纠正拼写和语法错误.
当你交卷的时候,考试还没有结束
参加考试只是了解你所知道的第一部分. 第二部分是交回试卷的时候. 在这个时候,你有最好的机会看看你知道什么,学习你不知道什么. 你应该经常回头看看为什么你错过了某些问题, 这是什么类型的问题啊, 你回答了全部问题还是部分问题, 然后一定要找到正确的答案,并把它写出来,这样你就知道自己知道答案了. 如果你要参加一个综合的期末考试,这一点尤其有用. 一定要和教授谈谈你在某一特定领域可以如何提高,或者问问他们为什么用这种方式提问.
考试焦虑
这是什么??
大多数学生都经历过某种程度的焦虑,但只有当它影响到考试成绩时,才被认为是过度的,并被贴上了考试焦虑的标签. 考试焦虑通常用生理学术语来定义:手心出汗, 将空白, 心里七上八下...
但如果它超出了生理范围,并持续干扰表现,那么你可能需要向大学咨询中心寻求额外的帮助,以更好地了解它的起源以及如何应对它.
有什么方法可以减少碳排放?
- 评估你的学习技能,并开发较弱的领域,以确保成功的学习效率
- 做好准备. 你给自己准备和学习材料的时间越多,考试那天你就会越自信.
- 做事有条理,专心完成任务. 保持一个时间表,这样你就知道你给了自己足够的时间来学习. 不要死记硬背!
- 从考试前两天晚上开始保证充足的睡眠.
- 保持水分
- 运动消除压力
- 均衡饮食. 确保在考试前吃早餐或午餐,至少有20分钟的时间来消化. 不要吃油腻的食物或喝含咖啡因的饮料,它们会让你的胃不舒服.
- 保持放松.
考试焦虑和考试当天
- 给自己足够的时间准备考试,找一个舒适的座位. 如果需要的话,拿出你的书写工具,蓝皮书和答题卡. 花几分钟闭上眼睛,做几次深呼吸.
- 不要和其他同学讨论材料,因为他们可能会让你觉得你不了解材料.
- 没有带上课材料吗. 浏览考试信息只会让你紧张.
考试焦虑和参加考试
- 记住你的应试策略——复习考试...
- 偶尔伸展一下,让你的身体保持放松.
- 如果你脑子一片空白,那就把铅笔放下, 坐直, 深呼吸两到三次, 然后再拿起你的铅笔开始. 如果你不能马上认出这个问题,那就看下一个.
- 保持积极的态度,提醒自己你学得很好,你了解材料.
- 提醒自己,有些焦虑是正常的,你了解材料
- 不要注意别人的动作,或者他们是否比你先交卷. 第一个交卷是不会得分的.
参考书目:
Pauk,沃尔特. 如何在大学学习. (第二版.),霍顿米夫林公司. 波士顿,纽约
大卫·埃利斯. 成为硕士生. 艾德(11日.),霍顿米夫林公司. 波士顿,纽约
德·塞勒斯,多臣,卡罗尔,霍奇斯,拉斯. 学术转型 (第1版.),培生教育有限公司.新泽西州上鞍河
克劳福德,6月. 大学学习技巧手册:学业成功的十个技巧剑桥斯特拉福德有限公司.
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